来源:小编 更新:2025-01-14 07:42:24
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你知道吗?在咱们的小学里,有一项特别的课堂活动,它不仅让同学们的笑声洒满教室,还能让知识像糖果一样甜蜜地进入我们的心里。没错,就是那充满乐趣的演讲互动游戏!今天,就让我带你一起走进这个奇妙的世界,看看我们的小朋友们是如何在游戏中学习,在学习中游戏的。
还记得那个春天,操场上风车呼啦啦地转动的场景吗?那是我们小学四年级的同学们在综合实践活动课上,用自己灵巧的小手折叠出的小风车。老师巧妙地将课间游戏引入课堂,让我们在玩中学,学中玩。
“同学们,你们知道风车除了风吹能动,还有什么方法能让它转动吗?”老师的话音刚落,教室里立刻炸开了锅。有的同学说:“可以用电池带动它转动。”有的同学则说:“是不是可以用热空气上升的道理呢?”全班47名同学,竟然想出了20余种不同的方法,而且每个方法都充满了创意。
在实验过程中,我们不仅学会了斜面的原理,还发现了定滑轮的妙用。更有趣的是,一个同学竟然用螺丝和重物,让小风车沿着螺旋线路转动起来。这些游戏互动,让我们的课堂变得生动有趣,也让我们在快乐中收获了知识。
在英语课堂上,老师也经常用游戏互动的方式,让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。比如,单词接龙游戏,就是我最喜欢的。
“老师,我接‘cat’!”“好,那我来接‘dog’!”就这样,我们一个接一个地往下说,直到把所有的单词都说完。这个游戏不仅让我们复习了单词,还锻炼了我们的反应能力。
还有那个“卡片闪动”游戏,老师把写有单词的卡片在眼前快速闪动,让我们抢答。这个游戏不仅考验我们的反应速度,还让我们在游戏中记住了单词。
记得有一次,我们的体育课上来了位特别的客人——游泳世界冠军潘展乐。他不仅给我们讲述了他的游泳故事,还和我们一起做了小游戏。
“同学们,你们知道吗?运动员训练和学生学习一样,都需要明确目标,并为之努力奋斗。”潘展乐的话让我们深受启发。在随后的室内体育课上,他教我们一些游泳运动员常用的热身动作,并和我们一起做小游戏。
“感觉非常奇妙、神奇、开心!”潘展乐在接受采访时表示,他希望通过分享自己的经历,激励孩子们在今后的生活中不畏困难,努力奋斗。
在语文课堂上,老师也善于运用故事导入、卡通游戏与互动环节,让课堂充满趣味。
“同学们,今天我们要学习《小蝌蚪找妈妈》,先来听一个与之相关的寓言故事吧。”老师的话音刚落,我们立刻被吸引住了。在故事的引导下,我们很快进入了学习情境。
“老师,这个故事告诉我们什么道理呢?”一个同学好奇地问。“这个故事告诉我们,遇到困难时要勇敢面对,不要轻易放弃。”老师耐心地解答。
在第一实验小学的“文化讲坛”活动中,老师们通过有趣的互动游戏,让我们在朗读实践中找到自己的发音瑕疵。
“同学们,你们知道吗?声情并茂的朗诵能带给人愉悦的体验。”陈芳颖老师亲切地告诉我们。在陈老师的指导下,我们不仅学会了如何改变语音面貌,还提升了自身的朗诵水平。
通过这些丰富多彩的课堂活动,我们不仅学到了知识,还收获了快乐。这些美好的回忆,将伴随我们成长,成为我们人生中最宝贵的财富。