class消极氛围怎么计分,CLASS消极氛围计分方法详解

CLASS消极氛围计分方法详解

CLASS（ Classroom Assessment Scoring System）是一种用于评估课堂互动质量的工具，它通过观察和记录师幼互动中的情感支持、班级管理和教学支持三个领域来评价教学质量。本文将重点介绍CLASS消极氛围的计分方法。

CLASS中的消极氛围（Negative Climate，简称NC）是指课堂中存在的负面情绪和互动，如教师或幼儿的负面情绪表达、冲突、忽视等。消极氛围的存在可能会影响幼儿的学习积极性和课堂氛围。

CLASS消极氛围的计分主要基于以下四个维度：

教师负面情绪表达（Teacher Negative Emotion Expression，简称TNE）

幼儿负面情绪表达（Child Negative Emotion Expression，简称CNE）

忽视（Neglect，简称NG）

冲突（Conflict，简称CF）

教师负面情绪表达计分主要观察教师在课堂互动中是否表现出负面情绪，如愤怒、沮丧、失望等。计分标准如下：

计分标准

描述

0分

没有负面情绪表达

1分

偶尔表现出轻微的负面情绪

2分

经常表现出负面情绪，但未对课堂氛围造成严重影响

3分

频繁表现出负面情绪，对课堂氛围造成一定影响

幼儿负面情绪表达计分主要观察幼儿在课堂互动中是否表现出负面情绪，如哭泣、生气、拒绝等。计分标准如下：

计分标准

描述

0分

没有负面情绪表达

1分

偶尔表现出轻微的负面情绪

2分

经常表现出负面情绪，但未对课堂氛围造成严重影响

3分

频繁表现出负面情绪，对课堂氛围造成一定影响

忽视计分主要观察教师在课堂互动中是否对幼儿的需求和反应给予足够的关注。计分标准如下：

计分标准

描述

0分

教师始终关注幼儿的需求和反应

1分

教师偶尔忽视幼儿的需求和反应

2分

教师经常忽视幼儿的需求和反应

3分

教师频繁忽视幼儿的需求和反应

冲突计分主要观察课堂中是否存在教师与幼儿之间的冲突，以及冲突的严重程度。计分标准如下：

计分标准

描述

0分

没有冲突发生

1分

偶尔发生轻微的冲突，但很快得到解决

2分

经常发生冲突，但冲突得到一定程度的解决