宝贝们，今天我要给大家分享一个超级有趣的角色游戏蛋糕店教案，保证让你们在游戏中玩得不亦乐乎！想象你们就是小厨师、服务员，甚至是顾客，一起在蛋糕店里忙碌，那画面是不是超级温馨又充满乐趣呢？
首先，我们要准备好各种道具，比如各种口味的蛋糕、面包玩具，还有橡皮泥、工作服等。这些道具可以让宝贝们更好地融入角色，感受游戏的乐趣。
宝贝们，你们知道吗？今天我们要去一个神奇的地方——蛋糕店！在这里，你们可以扮演各种角色，比如小厨师、服务员，甚至是顾客。你们准备好了吗？
宝贝们，现在你们可以自由地选择角色，开始你们的蛋糕店之旅了。老师会在这里观察你们，帮助你们更好地进行游戏。
（1）帮助宝贝们一起布置游戏场地，让蛋糕店更有氛围。
（2）观察宝贝们在游戏中的语言和动作，了解他们的角色水平。
（3）老师扮演角色，随机指导，引导宝贝们有简单的角色语言和行为。
宝贝们，今天你们在蛋糕店都做了些什么呢？谁是小厨师？谁又是服务员呢？让我们一起分享一下吧！
这次，我们给蛋糕店增添了一个大点心盘，让宝贝们有更多的选择。
（1）教师结合上次开展的各角色游戏进行讲评，让宝贝们提出再次玩的愿望。
（2）以谈话形式增强角色意识，强调要坚守岗位；并强调宝贝们遵守游戏常规。
（3）分配角色：按宝贝们的意愿，老师根据意愿加以调整。
（1）老师全面巡视，了解宝贝们游戏情况，重点指导医院，以身份提醒工作人员工作认真，对待顾客有礼貌。
（2）鼓励各角色、各主题间的交往。
（3）注意个别教育，鼓励每个孩子参与游戏，提醒个别孩子遵守游戏规则。
（4）及时支持宝贝们生成的新的主题。
（1）放音乐提醒宝贝们收捡玩具。
（2）组织宝贝们进行评议，重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位。
宝贝们在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配，喜欢与同伴共同游戏，在游戏中大部分宝贝能爱惜道具、材料，轻拿轻放。但部分宝贝还不会协调同伴间的纠纷。
为了更好地推进游戏，老师会在下一次的游戏前，利用班级主页把故事及课件地址一起上传，请家长一起配合，使宝贝们能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显，这对宝贝们也是个很好的学习作用。
宝贝们，希望你们在蛋糕店这个游戏中，不仅能玩得开心，还能学到很多知识，让我们一起期待下一次的游戏吧！
